Fórum de Estágios do IEL discute legislação com instituições

Evento realizado no dia 27, na sede do IEL/PE, esclarece centros de educação técnica e superior sobre a Lei 11.788/08, que regula a prática do estágio

Qual o lugar das instituições educacionais na relação entre o estudante e o estágio? Para responder esta pergunta e discutir o tema com faculdades, universidades e demais locais de ensino, o Instituto Euvaldo Lodi (IEL/PE) realizou, nesta quinta-feira (27), o Fórum de Estágios. O evento agregou representantes de centros de ensino técnico ou superior e a eles apresentou detalhes e discussões acerca da Lei 11.788/08 – conhecida como Lei do Estágio. O encontro ocorreu na sede do IEL/PE, no bairro da Ilha do Leite.

 

A legislação e o papel das instituições foram apresentados por quatro especialistas Foram elas: Ana Maria Santos Marques, especialista em Direito do Trabalho; Ana Mendonça, gestora da Unidade de Desenvolvimento Empresarial do IEL/PE; Cleyciane Nascimento, analista do Núcleo de Talentos do Grupo Ser Educacional; e Fátima Miranda, assistente da Unidade de Talentos do IEL/PE. Na plateia estavam representantes da UFRPE, FPS/Imip, Faculdade Estácio de Sá, Universo, Senai, entre outros.

 

Elas falaram com base na experiência diária em lidar com as diversas questões que surgem a partir de abusos por parte de empresas, centros de ensino ou mesmo dos alunos. "Apesar disso, só uma pequena parcela das instituições trazem problemas. A maioria é de excelentes parceiros", pontuou Ana Mendonça. Elas lembraram que há corporações que transformam o estagiário em mão de obra barata e que as instituições de ensino têm importante papel na orientação e fiscalização do aprendizado do aluno no mercado.

 

Entre as questões relevantes levantadas durante as explanações e o debate estão as brechas legais que não determinam o mínimo de períodos cursados para o aluno poder estagiar; as maneiras de fiscalizar os estágios para instituições com centenas de estudantes; e a importância do professor orientador para o aprendizado do aluno. Duas sugestões foram extraídas da reunião: a realização de reuniões com os conselhos profissionais, que muitas vezes arbitram os estágios de maneira irregular; e ouvir os estudantes sobre os problemas e soluções do dia a dia como estagiários por meio de visitas às instituições. 

 

Data de Publicação: 02/09/2014

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